ti IV

• pergunta 1

  1 em 1 pontos

  	Um dos processos da aula (como gênero textual) é seu plano. Considere as afirmativas e indique a alternativa correta: I. Os elementos presentes no plano de aula são os conteúdos e conceitos específicos da aula. II. O plano de aula envolve objetivos, metodologia e recursos. III. Síntese feita pelo professor ao final de cada tópico ou ao final da aula, concluindo-a bem.
  	Resposta Selecionada: a.   I e II.

• Pergunta 2

  1 em 1 pontos

  	Assinale a alternativa que melhor descreva uma abordagem moderna quanto ao estudo dos gêneros textuais:
  	Resposta Selecionada: a.  Os estudos sobre gêneros textuais têm percorrido um novo rumo ao considerar todos os enunciados orais ou escritos, que atendam a um propósito comunicativo, um gênero do discurso. Assim, não só os textos literários são agrupados em gêneros textuais, mas todo e qualquer texto que apresente uma função sociocomunicativa dentro de uma sociedade.

• Pergunta 3

  1 em 1 pontos

  	Seminário é um gênero textual que, em avaliação, causa dificuldade no avaliador. Assim, para não ocorrer injustiça, que critério poderia ser seguido?
  	Resposta Selecionada: e.   Adequação e criatividade com relação ao material audiovisual utilizado na apresentação oral.

• Pergunta 4

  1 em 1 pontos

  	Um dos projetos da escola é a visita ao local X, cabendo ao professor produzir um relatório. Sobre esse gênero textual, afirma-se que: I. Uma das habilidades esperadas para a produção de um relatório consiste na capacidade de relacionar os fatos, organizá-los segundo critérios, descrevê-los e explicá-los. II. A introdução do relatório aponta para os objetivos da visita de estudo, assim como dos conteúdos programáticos abrangidos. III. No desenvolvimento do relatório, o professor levantará argumentos para convencer a direção e a comunidade para a validade da visita. Das afirmações, qual ou quais estão corretas sobre gênero relatório?
  	Resposta Selecionada: b.   I e II.

• Pergunta 5

  1 em 1 pontos

  	O conteúdo escolar em Língua Portuguesa segue o PCN, cuja proposta consiste em:
  	Resposta Selecionada: d.   estender a noção de gênero para toda produção textual comunicativa.

• Pergunta 6

  1 em 1 pontos

  	O texto a seguir é do gênero poesia, que não segue a forma de verso nem estrofe. Sobre a poesia, pode-se afirmar que:
  	Resposta Selecionada: a.  os recursos visuais – a distribuição das palavras, a imagem em azul, a cor – precisam ser relacionados para o entendimento do texto.

• Pergunta 7

  1 em 1 pontos

  	Na proposta de redação do vestibular Unicamp 2014, o candidato leu o seguinte enunciado: “Você e um grupo de colegas ganharam um concurso que vai financiar a realização de uma oficina cultural na sua escola. Após o desenvolvimento do projeto, você, como membro do grupo, ficou responsável por escrever um relatório sobre as atividades realizadas na oficina, informando o que foi feito. O relatório será avaliado por uma comissão composta por professores da escola. A aprovação do relatório permitirá que você e seu grupo voltem a concorrer ao prêmio no ano seguinte. O relatório deverá contemplar a apresentação do projeto (público-alvo, objetivos e justificativa), o relato das atividades desenvolvidas e comentário(s) sobre os impactos das atividades na comunidade.” Assinale a alternativa falsa:
  	Resposta Selecionada: c.  O relatório seria avaliado por uma comissão de professores; assim, há necessidade de fazer referência direta a eles no relatório.

• Pergunta 8

  1 em 1 pontos

  	Indique a alternativa falsa sobre os gêneros textuais da esfera pedagógica:
  	Resposta Selecionada: d.  O gênero diário de classe não tem estrutura padrão.

• Pergunta 9

  1 em 1 pontos

  	Leia as alternativas abaixo e responda: A - Os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) sugerem que o trabalho com o texto deve ser feito na base dos gêneros textuais, orais ou escritos, porque os textos que circulam no mundo manifestam-se sempre num ou noutro gênero textual e, sendo assim, um maior conhecimento dos gêneros textuais gera maior compreensão dos textos e maior habilidade para produzi-los. B - O ensino-aprendizagem a partir de gêneros textuais pode confundir o aluno porque os gêneros textuais estão sempre se renovando e, sendo assim, é impossível memorizá-los. C -  O ensino-aprendizagem a partir de gêneros textuais não precisa levar em conta a variação cultural e, portanto, o aluno pode ater-se mais às formas estruturais do texto. D -  Há um número limitado de gêneros textuais e isso facilita o processo de ensino-aprendizagem.
  	Resposta Selecionada: a.   Apenas A está correta

• Pergunta 10

  1 em 1 pontos

  	Leia o texto de Carlos Drummond de Andrade, as afirmativas sobre o texto e assinale a alternativa correta. No meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra. Nunca me esquecerei desse acontecimento na vida de minhas retinas tão fatigadas. Nunca me esquecerei que no meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho no meio do caminho tinha uma pedra. I. O texto é do gênero poema, pela composição em verso e estrofe. II. Quanto ao estilo, o autor causa rompimento com a tradição literária ao fazer uso da linguagem coloquial. III. O texto segue a temática da existência da pedra que pode nada significar ou significar o que o leitor lhe atribui de sentido.
  	Resposta Selecionada: e.   I, II e III.